• +7(499)7636805

Уважаемые магистранты:

Список контрольных вопросов по лекции:

  1. Какими нормативными докуменатами регламентируется поиск литературы и организация библиотечного дела?
  2. Дайте определени: База данных, библиографическая база данных, реферирование и аннотирования
  3. Выделите основные направления в деятельности Cochrane collaboration
  4. Дайте краткую характеристику классическому обзору литературы (traditional/narrative review), систематическому обзору литературы, мета-анализу. В чем сходные и отличительные черты этих трех понятий. Что нужно для мета-анализа?
  5. Дайте перечень основных библиографические баз данных, рекомендованных для поиска научной биомедицинско информации?
  6. Дайте определение Mesh и кратко опишите последовательность его использования при поиске в PubMed
  7. Буллевский поиск и логические операторы когда они используются?
  8. Опишите три самых эффетивных способа поиска русскоязычной научной информации.

Задание для самостоятельного выполнения (к 4 окт. 2017 года):

По выбранной теме подготовить список поисковых предложений с использование ключевых слов из названия, а также с использование логических операторов (AND OR NOT) и контролируемой поисковой лексики MESH d библиографической базе данных PubMed. Вы можете работать с собственной темой научного исследования в рамках своей учебной или профессиональной деятельности, либо выбрать тему из списка ниже/ предложить свою.

  • Inflammasome-driven catecholamine catabolism in macrophages
  • Identification of neuraminidase inhibitors against dual H274Y/I222R mutant strains
  • Single-cell RNA sequencing reveals a signature of sexual commitment in malaria parasites
  • Stem cell technology for neurodegenerative diseases.
  • Contributions of Mammalian Chimeras to Pluripotent Stem Cell Research.
  • Adverse Effects of a Single Dose of Gentamicin in Adults
  • Modulation of Multiple Sclerosis and Its Animal Model Experimental Autoimmune Encephalomyelitis by Food and Gut Microbiota.
  • Immunobiology of the IL-15/IL-15Rα complex as an antitumor and antiviral agent.
  • Interleukin-8 in cancer pathogenesis, treatment and follow-up.
  • TNF, TNF Inducers and TNFR2 Agonists: A New Path to Type 1 Diabetes Treatment.

Результат выполнения задания подготовить виде презентации и принести на занятие.

Схема выполнения задания:

  1. Формулирование темы на естественном академическом языке;
  2. Определение ключевых лексических единиц;
  3. Построение синонимического ряда, раскрывающего проблему (в т.ч. английские аналоги)
  4. Обнаружение контролируемой поисковой лексики
  5. Комбинация лексических единиц (TITLE; MESH + широкое использование операторов) в поисковые предложения;

  • слайд 1 — титульный с Вашими координатами и темой,
  • слайд 2 — ключевые слова на англ и рус с максимальным количеством синонимов для каждой из смыслов единиц.
  • слайд 3 — Mesh для каждой из смысловых единиц
  • слайд 4 — поисковые предложения с комбинацией ключевых слов и Mesh

форма отчетности: подготовка и устная защита презентации.

В качестве примера элемент сопроводительного отчета от компании Литобзор для одного из проектов:

«Применение активной фотодинамической терапии при лечении хронической ЛОР-патологии»

soprovod_otchet (пункты 1-4),

Ссылка на презентацию по использованию PubMed

Часть 1 Лекции Библиографические базы данных

Часть 2 Лекции Контролируемая поиска лексика и PubMed

35013060